本學期的博物之窗展覽透過校園文物與影像資料，引導學生與觀者回溯臺灣小學體育教育的歷史與文化演變，從體操科、黑膠唱片到學生運動競技，呈現出身體、聲音與地方記憶交織的百年教育圖像。
 

第一單元〈身體健康預備起！體育課的起源「體操科」〉

太平國小創校於1898年，當時名為大稻埕公學校。首任校長木下邦昌在總督府學務部任職時觀察到學生坐姿不良，因而建議導入鍛鍊體態的課程，於是體操科在尚未設立正式體育課的年代誕生。起初的體操動作如整隊、行進等看似簡單，對當時學生卻是全新挑戰，常需一學期練習才能熟練。隨後總督府成立規劃小組，調查學生狀況並制定教材，1916年正式公布教學大綱，明確規劃不同學制的課程內容，從基本動作延伸至器械訓練。儘管內容隨時代改變，但體操課鍛鍊身體與培養運動習慣的核心價值始終不變。

第二單元〈聽黑膠、做體操是真的！〉

本單元從聲音媒介切入，介紹太平國小典藏的健康操黑膠唱片與對應教材。1970至1980年代，幸福唱片與環球唱片發行的健康操音樂曾是學生課間活動的重要聲音來源。每當唱針接觸唱片發出「喀」的一聲，便成為開始做體操的訊號，教師則依據教材圖解帶領學生完成動作。櫥窗也展示兩家公司唱片封面的設計差異，從功能導向到童趣風格，反映教育媒介的多元化樣貌。

這張由幸福唱片公司於1970年發行的黑膠唱片，內容為教育部推行的《國民健康操》口令與音樂。唱片分為兩面，第一面收錄了國歌、國旗歌及第一、二、三套健康操，廣泛應用於當年全臺國小體育教學與課間操活動。

根據校友回憶，當年太平國小每日第二節下課會播放這張唱片，全校學生聽著喇叭播放的口令與音樂，在走廊與操場上同步進行體操，是太平國小校園的重要記憶。
 

第三單元〈生龍活虎太平兒～太平操場上練得好身手〉

回顧校園體育活動的真實場景。透過歷屆畢業紀念冊、老照片與歷年錦旗、獎盃等再現太平國小學生在操場上進行課間操、跳箱、疊羅漢與參與運動競賽的活躍身影。展覽特別挑選出與唱片年代相近的競賽獎項，如民俗體育、拔河、棒球與趣味競賽等，不僅呈現學生的優秀表現，也見證體育作為日常與榮譽的文化存在。

其中這座頂端是正在釣魚的人的獎盃，是女子釣魚比賽的季軍獎盃，釣魚比賽在國小生參與的比賽中並不常見，但透過這些獎盃，不僅可以記錄參與者的光榮時刻，也反映了教育與生活技能的結合，甚至我們可以透過舉辦的競賽和活動，了解當時期的教育政策方針或流行的活動為何。
 

第四單元〈歷史小偵探！誰的眼睛更雪亮？〉

除了獎盃外，我們也展示了收藏在校園中的錦旗，例如這面「臺北市延平區78年度趣味競賽 袋鼠跳 亞軍」錦旗，趣味競賽常見於運動會或校慶活動，是結合體能與遊戲的教育活動，能訓練學生的協調性與團隊合作。

從錦旗上除了能看見太平國小過往取得的佳績，另一個值得關注的部分是錦旗上出現的「延平區」字樣，太平國小在1946年到1990年間曾屬「延平區」，後因臺北市行政區重劃併入「大同區」，展覽透過文物中地名的細節，呈現出同一地點隨時間與政策演變而改變的歷史軌跡，使學生理解地點與記憶並非恆常，而是會因制度與社會變遷而有所轉化。

展出文物

01《國民中小學健康操》黑膠唱片

幸福唱片公司發行，1970，d 25.0cm

02《國民中小學健康操》唱片封套

幸福唱片公司發行，1970，25.0x25.0cm

03《典禮儀式音樂專集》黑膠唱片

環球唱片公司發行，1981，d 25.0cm

04《典禮儀式音樂專集》唱片封套

環球唱片公司發行，1981，26.5x26.5cm

05國民健康操(一)教材圖解

幸福唱片公司發行，1970，42.1x18.9cm

06手謄第一國民健康操教材圖解

1980年代，39.1x26.6cm

07太平國小歷史照片《朝會體操》

節選自太平公學校第二十八回卒業紀念寫真帖，1931

08太平國小歷史照片《課間操》

節選自太平國小第十一屆畢業紀念冊，1956

展覽實習生：王旻盈、林歆韻、温欣捷、鄭亦柔、Darlia Kuznetsova